وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که ارزشیابی توصیفی اضطراب را از دانش‌آموزان گرفته و زمینه رشد آنها را فراهم کرده است، گفت: برای این که دانش‌آموز مدرسه را دوست داشته باشند باید اقدامات متعددی صورت گیرد.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به این که ارزشیابی توصیفی اضطراب را از دانش‌آموزان گرفته و زمینه رشد آنها را فراهم کرده است، گفت: برای این که دانش‌آموز مدرسه را دوست داشته باشند باید اقدامات متعددی صورت گیرد.
